Тег архивов: ученик

Прабхупада говорит, что часто общество преданных состоит из каништха или пракрита бхакт – материалистичных людей. Интересно отметить, что Харидас Тхакур проводит грани в определении вайшнава. Он говорит, что в действительности пракрита-бхакта не является вайшнавом. Он называет его отблеском или тенью вайшнава. Другими словами, он говорит, что с целью классификации преданных по трем категориям, каништху (или неофита) можно считать вайшнавом, но в сущности он таковым не является. Причина, по которой его…

Харе Кришна, примите, пожалуйста, мои смиренные поклоны! Слава Шриле Прабхупаде! — Я бы хотела задать один вопрос… Когда Гуру дает нам наставления, которые уму порой тяжело принять и которые можно сравнить с той самой операцией на сердце, дает ли он нам вместе с этими наставлениями силу их выполнить? И значит ли то, что Гуру, давая такие наставления ученику, считает что ученик справится с этим? Существует два вида указаний Гуру —…

Сокровища, которыми мы обладаем, колоссальны. Одно из этих сокровищ – наш Гурудев. Члены других традиций Гаудия-вайшнавизма и даже других сампрадай начинают осознавать повергающую в трепет высоту положения Его Божественной милости А.Ч. Бхактиведанты Свами Прабхурады. Как–то во Вриндаване я встретил преданного из Нитьянанда-паривара, линии учителей, берущей начало от Господа Нитьянанды. Он рассказал мне, как много лет назад его Гуру призвал его принять прибежище Бхактиведанты Свами. «Зачем мне идти к нему? Вы…

Пранама-мантра — это описательный звуковой образ личности, на которую мы медитируем. Сама эта категория мантр не является секретной, как в случае с гаятри-мантрами, которые духовный учитель нашептывает своему ученику на ухо во время посвящения, чтобы никто посторонний не услышал. И в то же время тексты этих молитв представляют собой для ученика нечто сокровенное — олицетворение духовного учителя, образ в сердце, который ученик должен пронести с собой через всю жизнь, медитируя…

Кришна ищет тех, кто предался Ему. Духовный учитель тоже ищет – он ищет тех, кто готов принять трансцендентное знание. И один из путей, как ученик может проявить свое смирение, это когда он готов оказывать своему духовному учителю любое служение. Это не то, что ученик думает: «Я буду делать только это». Нет, духовный учитель хочет видеть, действительно ли ученик готов выполнять любое служение для него. Духовный учитель хочет убедиться, готовы ли…