Тег архивов: брахман

По признакам мы должны принимать является ли человек брахманом, или кшатрием, или вайшьей. В наше время, так как человеческая жизнь предназначена для восстановления своего изначального положения, Санатана. Здесь используется это слово. кула-дхармах санатанах (БГ 1.39) Истинная цель жизни, особенно человеческая жизнь, предназначена для восстановления нашей санатана-дхарма, санатана занятия, вечное занятие. Соблюдая правила и ограничения варнашрама-дхарма, четыре варны и четыре ашрама…, это называется кула-дхарма. Брахмана, кшатрия, вайшья, шудра, брахмачари, грихастха, ванапрастха…

Отсюда это желание слиться с бытием Бога, желание стать единым… Как в примере, где — Я — капелька воды, я растворюсь в большом океане, так я превращусь в океан. Этот пример часто даётся философами майавади. О том, что капля воды, смешавшись с океаном, превращается с ним в одно. Но это только воображение. Вода состоит из молекул. В ней множество индивидуальных молекулярных частичек. Помимо этого, предположим, вы смешались с водой и…

Самая важная вещь на пути сознания Кришны – это научиться душевному контакту, то есть научиться чувствовать жизнь, живое существо, потому что без ощущения живого существа невозможен контакт с Вишну: Вишну – изначальное живое существо. Согласно философии, которой мы с вами все следуем, есть три уровня – вишну-таттва, джива-таттва и майя-таттва или шакти-таттва, если говорить на духовном уровне. То есть три плана, и все эти энергии (шакти) запускаются живым существом. То…

Образование должны получать главным образом брахманы; в прошлом кшатрии, вайшьи и шудры не учились в школах. Кшатрии изучали военное искусство, а вайшьи учились торговому ремеслу от своих отцов и других торговцев; изучение Вед было не их уделом. Однако в настоящее время все дети ходят в одни и те же школы и получают однотипное образование, и никто не задумывается о результатах такого образования. Результаты же оставляют желать лучшего, как мы это…

В обществе, где нет любви, но есть какие-то стандарты, всегда будет присутствовать комплекс неполноценности. Если в нашем обществе, так же как в обычной школе, будут противопоставляться успешные преданные и неуспешные, то обществу будет нанесен серьезный вред. Сравнивать людей нельзя, пока мы не увидим душу. Когда же вы видите душу, вы понимаете, что все одинаковы. У каждого есть свое предназначение, свой уровень, поэтому нужно уважать каждого человека с его желанием духовной…